第389章 论教育(1 / 2)

这个数学书,薛朗是打算写成一个系列的。第一册很简单,就是参照小学数学第一册写的,主要是普及基础知识。所以,在已经有数学基础的成年人看来,这书十分简单,翻阅起来自然也快。

秦王飞快的翻阅了一遍,手里拿着薛朗写的“前言”,默默思索。平阳公主接过剩余的稿纸,翻阅一遍,之后,圣人、齐王都看了。齐王道:“姐……姐夫写这书的目的为何?似乎过于简单?”

齐王别别扭扭的叫薛朗,叫完还看看平阳公主,平阳公主淡然一笑,没说什么,也没有什么异样的表示,薛朗发现齐王似乎悄悄地松了口气……咳咳,可怜的孩子!

心中为齐王点蜡,面上薛朗笑道:“因为这本书是用作启蒙的,自然不能太难。”

“原来如此。”

齐王不再问了。秦王看完手中的前言书稿,递给圣人,问道:“幼阳书中所写的,数学乃是一切学科的基础,不知何解?”

薛朗道:“若要解释这句话,就要从学科的划分说起。在种花家,学科可划分为两个大科目,文科、理科。在这两个大科目下面,又细分出小的学科……”

薛朗从学科划分说开去,先解释清楚大致有那几科,数学又能起到什么促进作用。说完,薛朗道:“……可以说,人的一生,从嗷嗷坠地开始,一直到耋耄之年,都在与数学打交道。出生时候的日期、体重等,都是用数学计算出来的,到年老高寿年岁,也是数学计算出来的。数学与人的一生息息相关。”

众人齐齐点头,表示认同。薛朗道:“这是生活方面。在其他事务上,上到国家赋税,造桥铺路,下到官员军士的俸禄、军饷,都需要用到数学计算。天文历法、地理、格物致知,都可以用数学来计算。所以才说,数学是一切学科的基础。”

顿了顿,薛朗续道:“其实,若说算学研究,算学十经已经做得很好,研究的深度、广度都已足够,可以说,领先同时代世界上其他地方许多。我朝又专门开设有算学科的考试选拔,研习算学的人,只会多不会少。虽然算学十经重实例轻理论,但比之先人的智慧,我所学的算学知识不敢称优,我所依仗着的,不过是计算方式更加的简便罢了。所以,我才想写这么一本启蒙用的数学书,弥补现有算学类书籍的不足。”

薛朗解释清楚自己的想法,圣人和秦王听得齐齐点头。秦王问道:“今年金部计算、统计完成得比预期快,就是因为幼阳采用数字计算的方法吗?”

“是的。我叫人做了两块大木板,用烧剩下的炭条做笔,在木板上计算,比之算筹,简便快捷,所以,计算效率才能提升。”

圣人奇怪的问道:“今年民部的公务完成如往年一般,有提前吗?”

秦王道:“回父亲,往年夏收的时候,民部总要通宵达旦的辛苦几日,今年却没有,想来其中定有幼阳的功劳。”

至于完成日期如往年一般,这就更不奇怪了。上面的人要求只会越来越高,上头动动嘴,下头跑断腿。裴矩老于世故,年纪也大了,自然不是那种急于表现捞功劳为难下属的人,做事留有余地。圣人略一思忖便明白过来,此乃人之常情,摆摆手便略过不提。

说起数学,圣人道:“我曾听平阳说过,幼阳你之所以如此博学,乃是与种花家的学制有关,对否?”